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いま、大切なことー子供らの命

「宝の海」読者から
  池田香代子女史のブログ紹介しました。
   ブログ読んで、読者から新しい情報ありました。教師が自分の持つ科学的判断で行動する。この様な教師がいれば、放射能から子どもらを救えると思う。
 読者から送られて来たメールです。

タイトル:池田香代子さんのブログ、5/11朝ズバの話題
ホスト:p5187-ipbfp601yosemiya.okinawa.ocn.ne.jp
********************
池田香代子さんのブログ拝読しました。
「国の指針に従うのは国民の義務」と山下教授。はなはだギモンです。
原発問題とは違う話ですが、
今朝、朝ズバで、釜石東中学と鵜住居(うのすまい)中学校の生徒たちが、津波からいかに逃れて、助かったかという話題がありました。この中学校は、日頃から防災訓練を行っていたということですが、そのなかで、生徒たちの指導にあたった群馬大学の先生は、

1、想定を信じるなー岩手県作成のハザードマップを信じるな。ハザードマップは津波で浸水しない想定になっている。だが、相手は自然である。結果、中学校の校舎は丸呑みされた。
2、最善を尽くせー津波避難の指定地域に到着した時、避難指定場所裏の岩盤が崩れかけていて、危険と判断。更に高台を目指した。結果、最初の避難場所は、高さ3mまで津波に飲まれ(3階建ての1階部分)、もし、その場にいたら、全員波にのまれて助からなかった。
3、率先避難者たれー地震発生時、中学副校長が這って校内放送で避難を呼びかけようとしたら、停電。ハンドマイクでよびかけようと立ちあがったら、既に生徒たちの避難行動が始まっていた。その姿を見て、3階校舎に避難していた、隣の鵜住居小学生も学校から避難開始。中学生たちのなかに、小学生たちも混じり乍ら避難。小学校低学年のこどもたちもいち早く避難させようと、中学生たちが手を引っ張って逃げた。保育所では保育士さんたちが、小さいこどもたちを引き連れて避難行動。一人で4~5人連れていたので、そこにも中学生が手を差し伸べ、避難行動をし、難を逃れた。

そこから見えるもの。ー指針に従うべき、想定外という言葉のもつ無責任さ、神のみぞ知る、という論理が、いかに人の命を守る、という視点とかけ離れたものか。本当に人の命を守るとはどういうことなのか、考えさせられました。

5.11 震災から2ヶ月。
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プロフィール

Author:teruo024
大西照雄
 1943年 沖縄県国頭村に生まれる
  少年期「草刈照雄」馬を飼育、炭焼き少年
 1955年9月
  由美子ちゃん事件「唇はきりりとしまっていた」知花芳子先生
 辺土名高校入学
  1958年 宮森小学校ゼット墜落事件にショック
  1960年 2年アイゼンハワー抗議デモに参加
      「みんなで大学合格勉強始める」
  1962年 琉大法政学科入る
  1967年 宮古高校赴任
  204年3月末日定年退職
教師としての活動
  沖縄県歴史教育者協議会(採用以来)
   実践報告少なくない
  沖縄平和ネットワーク(ガイドの会)
破られない記録
  沖縄県高等学校教職員組合執行委員連続落選(8期)
  野外学習、嘉数台地、沖縄愛楽園
  沖縄県教育庁呼び出し「指導」、履歴は白

 沖縄県教育教育弘斉会教育論文
  最高賞受賞
 同日本教育弘斎会教育賞(参加賞?)

著書共著
 「平和のための沖縄ガイドブック」(初版)95年
 「憲法。沖縄・安保」立命大学土曜講座ブックレット1-96年
 「語り継ぐ戦中・戦後」05年
  その他
 主著
 「学園に愛とロマンもとめて」93年
 「沖縄の太陽物語」95年
 「沖縄を教えて、語り続けて」97年
 「啄木と沖縄」2002年
 「愚直ー辺野古は問うー沖縄非暴力の心」
 「腰掛一つで刻む38年」(未完)
活動
 名護平和委員会会長
 奥間川ダム反対有志の会、
 やんばるの戦争遺跡ガイド
 ヘリ基地反対協代表委員(1999年~)
   「海の司令官」(総責任者)
 平和丸基金、ジュゴン1号、平和丸船長
 ジュゴン保護基金(ジュゴン裁判原告)
  評価「海でも陸でも、夜も昼も寝ている」
21世紀の地球観
 「平和の文化」築き
  生物多様性の地球の保育
 沖縄生物多様性運営委員
 趣味
魚釣り・パチンコ、野菜つくり、闘いの日常記録撮影
 辺野古の闘い
 「生永らえることでは太く生きること」
 好きな碑文
  「復帰闘争碑」碑文
   真教寺「新しき明日・・・」啄木 

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